上外委[2006]25号 签发人:吴友富
关于进一步加强和改进校园文化建设的实施意见
（试行）
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16）文件精神和《教育部、共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》（教社政[2004]16）文件精神，结合我校党委提出的“四三二一”发展战略，现就加强和改进我校校园文化建设提出如下意见。
一、明确我校校园文化建设的总体要求
1、校园文化建设是我校“四、三、二、一”发展战略的重要内涵之一，也是“四、三、二、一”发展战略实现成果的重要体现内容之一。长期以来，我校在校园文化建设方面形成了独特的思路，总结了自己的经验，取得了一定的成绩。新形势下，“高水平、多科性、国际化研究教学型外国语大学”新办学目标对我校的校园文化建设提出了更高的要求；多校区办学模式和松江校区办学规模的不断扩大也对校园文化建设提出更大的挑战。
2、新形势下，我校校园文化建设的主要任务是：（1）全面塑造上外精神，以文化熏陶和培育具有上外特色“标识”的社会主义合格建设和可靠接班人；（2）促进校园文化建设的“内涵式发展”，提升校园文化活动的品位和水平，打造具有影响力和辐射面的校园文化活动品牌。（3）进一步加强校园人文环境和自然环境建设，建设精神内涵丰富的物质文化环境，营造符合专业特点、具有我校特色的育人氛围。
二、凝炼校园文化理念，打造上外文化品牌
5、凝炼上外精神。通过校训征集活动，全面总结提升上外的办学历史、办学定位、发展方向和上外人的内在素质和外在形象，以校训体现上外精神。
6、加强品牌宣传。通过报纸、杂志、广播、电视、网络等各类和各级媒体宣传我校的办学特色和办学成果，扩大我校在社区、上海、长三角和全国的知名度和影响力，打造上外文化品牌。
三、积极开展校园文化活动，促进校园文化内涵式发展
7、以实施八大“计划”为指导，开展常规的六大节庆活动，倡导人文精神，繁荣校园文化，关注校园生活，拓展综合素质。
8、“满园芬芳计划”，营造校园外语文化
（1）继续深入探索和扶持“语之魅”外语文化节。每年3—5月，通过一系列全校师生共同参与的外语文化活动，以语言为切入点，学习并弘扬世界各国文化，增强与专业学习相结合的校园文化内涵建设。
（2）每年9——10举办新生文化节。引导新生尽快适应大学生活，尽快体验独具特色的上外精神。
9、“开卷有益计划”，营造校园读书文化
（1）建设以晨读特色为代表的上外优良学风。
（2）培育“理论书籍深入读、专业书籍仔细读、实用书籍自主读、畅销书籍及时读、文艺书籍选择读、报刊杂志广泛读”的校园读书文化氛围，引导学生将专业学习与跨文化学习相结合，优化学生的知识结构。每年4——6月举办读书文化节。
（3）做好“思索讲坛”的品牌塑造和维护。提供高质量的报告与讲座，在人文艺术、学术思想、职业规划等方面给学生以指导和熏陶。探索和促进“思索讲坛”学分制建设。
10、“上下求索计划“，打造校园学术文化
（1）每年10——11月举办科学学术节。组织和参与“挑战杯”学术论文竞赛和创业计划大赛，积极建设、深化校园学术创新氛围。
（2）探索推行“通识教育”，激发学生进行学术研究和创新创业的积极性。鼓励学生参与校内外、国内外学术交流和实践竞赛等活动。
11、“身体力行计划”，打造创新实践文化
（1）完成社会实践、志愿服务工作的制度化完善、项目化操作、基地化建设和社会化运作。
（2）鼓励专业课教师、社科部教师、班主任、辅导员和党政干部、共青团干部等作学生社会实践的指导教师（可在建立科学考核体系的基础上，给予一定的工作补贴或折算工作量）。
（3）开展寒暑期社会实践和双休日社会实践活动，探索和促进社会实践的学分制建设。
12、“引经据典计划”，繁荣校园高雅文化
（1）“引经据典计划”的特色体现在“经典艺术引进鉴赏、传统文化促进秉承、高雅品味推进培育”，力在进一步促进我校大学生高雅艺术实践，培育高雅艺术品味。
（2）每年上半年和下半年各引进一场高雅艺术进校园活动。
13、“百花齐放计划”，繁荣学生社团文化
（1）充分发挥学生社团在校园文化建设中的生力军作用，根据“注重服务、规范管理、培育精品、加强引导”原则指导学生社团的发展，健全学生社团章程，鼓励专业课教师、班主任、辅导员和党政干部做学生社团的指导老师（可在建立科学考核体系的基础上，给予一定的工作补贴或折算工作量）促进学生社团的可持续发展，最终真正形成社团工作“百花齐放”的良好局面。
（2）每年5—6月，举办社团巡礼节。
14、“爽心悦目计划”，丰富校园娱乐文化
（1）文娱活动有重点，在校园娱乐活动组织中始终强调弘扬主旋律；充分发挥各院系的基层优势，保障校园文化建设的广泛参与性。
（2）每年11——12月，举办校园文化艺术节。
（3）成立艺术教育教研室或艺术教育中心。建设一支以专职教师为主，数量和质量都能够满足学校艺术教育需要的艺术教师队伍。艺术教研室（艺术教育中心）承担全校学生的艺术教育任务，成立并指导各类学生艺术团（适当招收一定数量的艺术特长生），开设艺术类公共选修课。全日制在校本科生必须选修一定学分的艺术类课程。
15、“魅力上外计划”，丰富校园网络文化
（1）以网络促进学习、网络服务生活、网络沟通工作、网络示范文明、网络自律成才。
（2）重点建设和维护“上外新闻网”、“魅力上外网”（即“团学在线”）、“学子在线网”（学生工作部网站）、“西索寓言”（BBS）、“乐在思索”（思想政治理论课教育网、教学科研网以及上外FTP等，为我校学生提供全方位的校园网络服务，在校园中营造积极向上的网络文化氛围。
四、完善校园文化环境，营造特色育人氛围
16、校园网络进宿舍，推动校园文化的信息互动。重点推进松江校区校园网络进学生宿舍，让学生在宿舍在可以免费地访问上外校园网，使用上外校园网络资源。
17、有线电视进教室，推动校园文化的形象展示。做好学校有线电视台的软硬件建设。让学生可以在教室里收看到讲座录像、外文影视、外语节目、校园文化活动转播或录像等。
18、广播电台进校园，推动校园文化的活动传播。通过有线广播和无线广播进行活动的空间声音宣传，营造具有外语专业特色的校园文化氛围。
19、学生刊物进院系，推动校园文化的经验交流。加强对学生刊物的管理，修订相关管理条例，原则上每个院系只办1份面向全校发行的、有自己特色风格的学生刊物，促进各院系之间的校园文化建设经验交流，努力做到求精求专。
20、高雅艺术进礼堂，推动校园文化的经典传承。加快松江校区大礼堂的建设进程；高雅艺术、传统文化的引进，学生社团的活跃，艺术教育的开展，校园文化的提升都离不开硬件的支撑。
21、文化标记进校园，推动校园文化的品牌宣传。通过校史馆的建设，校训的题写，校徽的设计和阐述，校园建筑、道路、景、物的命名，教学楼的建筑风格，教室的美化，宣传栏、橱窗的布置等全面凸显上外精神，强化校园人文环境与自然环境建设的融合，打造蕴含上外精神的物质文化环境。
五、加强组织领导，完善机制保障
22、建立健全各类领导机制。（1）建立校园文化建设委员会。由分管校领导任主任，由党办、党委宣传部、教务处、学生处、团委、社科部、工会、研究生部、国资办、教技部、网络中心、保卫处等相关部门组成委员单位。委员会负责对校园文化建设做出阶段性规划，部署、指导、检查、考核、督促各有关部门工作，解决校园文化建设与管理工作中所涉及的人、财、物等重大问题和困难。（2）充实和调整艺术教育委员会。由分管校领导任艺教委主任，教务处、团委、体育教学部、社科部等组成委员单位，并根据需要聘请校外专家或艺术从业人员担任艺术教育委员会顾问或成员。艺术教育委员会负责制订学校艺术教育总体规划，解决我校艺术教育实施过程遇到的人、财、物等重大问题。
23、提供经费支持。（1）建议单独划拨讲座经费每年8万元用于“思索讲坛”建设。（2）设立社团发展基金。由学校每年下拨经费15万元，专门用于学生社团的发展，扶植精品社团，实施推优计划，修订完善《上海外国语大学社团基金管理条例》。（3）设立“团建基金”，每年8万元，用于基层团支部常规建设。（4）设立实践创新基金。用于学生社会实践和各类学术创新活动和竞赛，并对学生参加国内外的学术活动给予资助。
24、重视校园文化建设的骨干培养。
（1）规范团干部选拔评价机制。作为校园文化主要组织者和建设者的团干部，要以“政治强、业务精、纪律严、作风正”为目标，明确其岗位职责与工作要求，规范选拔培养、评价考核及绩效激励等机制，制定和实施《上海外国语大学专职团干部岗位职责与工作要求》、《校专兼职团干部队伍工作手册》和《优秀专兼职团干部评比条例》等相关制度，加强和改进我校专兼职团干部队伍建设。
（2）培育优秀学生干部队伍。学生是校园文化活动的主体和主要实施者。以“政治素质过硬、理想信念坚定、成才欲望强烈、专业成绩优秀、工作成果显著”为目标，帮助学生骨干树立服务意识，树立学生干部队伍新形象，造就“校园文化先锋”，努力加强和改进我校学生干部队伍建设。
（3）建设青年教师联谊会。积极探索以社团形式凝聚全校青年教师的新思路，做好青年教师的工作，充分发挥青年教师在校园文化建设中的积极作用。
中共上海外国语大学委员会
2006年7月10号
